Чего хочет Бог?

Дима Гайдук – Мастер хороших метафор. И сочиняет и рассказывает. То, как он упаковывает смыслы, подходит далеко не всем. Иногда мне кажется, что он нарочно так.   Голая кибернетика. Никаких сомнений и никакого Бога. Когда досмотрел видео, невольно подумал о том рассказе про выученную беспомощность.   Есть байка, что если повернуть дно стеклянной банки к свету, и […]

Continue reading →

Внушение мыслей и желаний, или идеодинамика

Наверное, самая наглядная демонстрация того, как внушать желания: 1. Создать зрительный образ, усилить его звуком. 2. Прочувствовать-прожить то ощущение, которое вы хотите вызвать. 3. Дождаться, когда это ощущение возникнет у зрителя. 4. Пригласить к действию, которое вам нужно.        

Continue reading →

Эволюция в науке как обучение игре в шахматы. Отличная метафора

Послушайте как владеет аналогией Ричард Фейнман. Нобелевский лауреат, создатель квантовой электродинамики и просто приятный человек. Иногда мне кажется, что гениальность – это не только открытия. Это еще и умение объяснить свои открытия обычным людям. За 2 минуты рассказать то, что напрямую постигается десятилетиями. И тут без метафор никуда. Посмотрите:

Continue reading →

Метафора про утилизацию. Или, про самогипноз.

Мудреца спросили: «Стоит ли медитирующему отгонять комаров?» — «Ну ежели вы на самом деле взмедитнули, — ответил Мастер — то комаров вы не заметите, ну а коли пока просто так сидите, то чего ж терпеть?» Руководство для начинающего медитатора  

Continue reading →

Диалог с подсознанием. Да-нет ответы

То, что не вошло в этот эфир.   Непроизвольный бессознательный сигнал. Это один из способов найти то знание, которое, возможно у вас и так есть, просто пока не осознается. А для кого-то, это способ хотя бы на уровен “да-нет” установить контакт с бессознательным. Критерий того, что сигнал достоверный – его нельзя подделать сознательно. Кто-то, правда, […]

Continue reading →

А вы умеете отказывать?

Один из способов защиты от манипуляций – это умение говорить “нет”. Этому умению опытный врач пытается научить интерна. Тут же проверяя, насколько хорошо он усвоил урок. Правда, он настолько привык подчинятся приказам, что усвоить урок не удается. Великолепная иллюстрация разницы между “понял” и “умею”. А заодно и демонстрация, как именно нужно давать внушения, чтобы они […]

Continue reading →